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讀書(shū)會(huì) | 從“被動(dòng)執(zhí)行”到“主動(dòng)成長(zhǎng)”,《終身成長(zhǎng)》教你活成職場(chǎng)“不可替代者”

時(shí)間:2025-11-20 瀏覽:220次
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“我每天都在按要求完成工作,為什么公司裁員時(shí),第一個(gè)想到的是我?”這是前幾天一位離職同事發(fā)來(lái)的疑問(wèn)。其實(shí),這個(gè)問(wèn)題的答案,在《終身成長(zhǎng)》中早有揭示:在快速變化的職場(chǎng)中,“被動(dòng)執(zhí)行”的員工遲早會(huì)被淘汰,只有“主動(dòng)成長(zhǎng)”的人,才能成為不可替代的核心力量。

卡羅爾?德韋克在《終身成長(zhǎng)》中提到,職場(chǎng)中的“安全感”,從來(lái)不是來(lái)自“穩(wěn)定的崗位”,而是來(lái)自“持續(xù)成長(zhǎng)的能力”。固定型思維的職場(chǎng)人,會(huì)把“做好自己的本職工作”當(dāng)成終極目標(biāo),滿(mǎn)足于“不犯錯(cuò)、不挨罵”,甚至?xí)驗(yàn)椤昂ε聦W(xué)不會(huì)”而拒絕接觸新領(lǐng)域;而成長(zhǎng)型思維的職場(chǎng)人,會(huì)把“本職工作”當(dāng)成“能力成長(zhǎng)的平臺(tái)”,主動(dòng)尋找能提升自己的機(jī)會(huì),即使在看似“穩(wěn)定”的崗位上,也能不斷積累新技能、拓展新視野。我們公司的技術(shù)工老孫,就是成長(zhǎng)型思維的典型代表。10年前他剛?cè)肼殨r(shí),只是車(chē)間里一名普通生產(chǎn)工人,主要負(fù)責(zé)記錄參數(shù),排查小問(wèn)題。但他沒(méi)有局限于“按標(biāo)準(zhǔn)做事”:利用下班時(shí)間分析車(chē)間生產(chǎn)數(shù)據(jù),對(duì)比不同溫度、壓力下的金屬回收情況,查工藝優(yōu)化資料。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次對(duì)比試驗(yàn),他最終把金屬直收率提升,每年幫公司節(jié)省了不少原材料成本。后來(lái),公司引入新的生產(chǎn)線(xiàn),很多老員工擔(dān)心“學(xué)不會(huì)新機(jī)器”不愿接手,老孫卻主動(dòng)申請(qǐng)牽頭對(duì)接:白天跟著設(shè)備廠(chǎng)商學(xué)操作邏輯,晚上翻資料研究細(xì)節(jié),把關(guān)鍵步驟整理成“圖文手冊(cè)”,帶著車(chē)間同事一起練。最終新生產(chǎn)線(xiàn)比預(yù)期提前2周達(dá)產(chǎn),生產(chǎn)效率直接提升。如今的他,早已是公司工藝優(yōu)化的核心力量,還經(jīng)常被邀請(qǐng)給新員工做技能培訓(xùn)。老孫的經(jīng)歷告訴我們:職場(chǎng)中的“不可替代性”,不是來(lái)自“你會(huì)做別人不會(huì)做的事”,而是來(lái)自“你能持續(xù)學(xué)會(huì)別人還沒(méi)學(xué)會(huì)的事”。在今天的職場(chǎng)環(huán)境中,行業(yè)技術(shù)更新迭代的速度越來(lái)越快,去年還在流行的工具,今年可能就會(huì)被新的技術(shù)取代;上個(gè)月還適用的工作方法,這個(gè)月可能就需要調(diào)整。如果我們抱著“學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能就能吃一輩子”的固定型思維,遲早會(huì)被行業(yè)淘汰。

那么,作為公司員工,我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)成長(zhǎng)型思維,實(shí)現(xiàn)“主動(dòng)成長(zhǎng)”呢?結(jié)合《終身成長(zhǎng)》中的理念和職場(chǎng)實(shí)踐,我總結(jié)了三個(gè)方法:

建立“能力成長(zhǎng)清單”

每個(gè)季度初,列出你想提升的1-2項(xiàng)核心技能,比如“數(shù)據(jù)分析能力”“項(xiàng)目管理能力”,然后拆解成具體的行動(dòng):每周讀1本相關(guān)書(shū)籍、參加1次線(xiàn)上課程、在工作中主動(dòng)應(yīng)用新技能。比如想提升項(xiàng)目管理能力,就可以從負(fù)責(zé)部門(mén)的小型活動(dòng)開(kāi)始,嘗試制定流程、協(xié)調(diào)資源、復(fù)盤(pán)結(jié)果。

把挑戰(zhàn)當(dāng)成“成長(zhǎng)機(jī)會(huì)”

當(dāng)公司有新的項(xiàng)目、新的業(yè)務(wù)時(shí),不要先想“我能不能做好”,而是先想“這個(gè)機(jī)會(huì)能讓我學(xué)到什么”。即使最終沒(méi)有達(dá)到預(yù)期,過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)和人脈,也會(huì)成為你未來(lái)的財(cái)富。比如公司要開(kāi)拓新的市場(chǎng),你可以主動(dòng)申請(qǐng)參與調(diào)研工作,即使沒(méi)有銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn),也能在這個(gè)過(guò)程中了解市場(chǎng)需求、學(xué)習(xí)溝通技巧。

定期做“職場(chǎng)復(fù)盤(pán)”

每月底花1-2小時(shí)回顧自己的工作:這個(gè)月我做了哪些有價(jià)值的事?遇到了哪些問(wèn)題?從中學(xué)到了什么?下次如何改進(jìn)?通過(guò)復(fù)盤(pán),不僅能發(fā)現(xiàn)自己的不足,還能找到提升的方向,避免在重復(fù)勞動(dòng)中浪費(fèi)時(shí)間。

      《終身成長(zhǎng)》中有句話(huà)說(shuō)得好:“人生最大的幸運(yùn),是擁有成長(zhǎng)型思維?!?對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō),真正的“鐵飯碗”不是穩(wěn)定的崗位,而是持續(xù)成長(zhǎng)的能力。當(dāng)你開(kāi)始用成長(zhǎng)型思維對(duì)待工作,就會(huì)發(fā)現(xiàn):職場(chǎng)沒(méi)有“天花板”,只有不斷向上的“新高度”;你也不會(huì)再擔(dān)心“被淘汰”,因?yàn)槟阋恢痹诔蔀椤案鼉?yōu)秀的自己”。

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